الهدف العام للوظيفة:
الإشراف على العمليات الإدارية والأكاديمية في المدرسة، ودعم مدير المدرسة في تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية، وضمان بيئة تعليمية محفزة وآمنة للطلاب والمعلمين.
المسؤوليات الرئيسية:
1. متابعة تنفيذ الخطط الدراسية والتأكد من تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية.
2. الإشراف على سير العملية التعليمية والتأكد من الالتزام بالمناهج واللوائح المدرسية.
3. دعم المعلمين في تنفيذ استراتيجيات التدريس الفعّالة وتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب.
4. تنظيم ومتابعة الأنشطة المدرسية والمشاركة في إعداد الفعاليات والبرامج التعليمية.
5. الإشراف على الانضباط العام في المدرسة والتعامل مع مشكلات الطلاب بطريقة تربوية.
6. التواصل المستمر مع أولياء الأمور لمتابعة تقدم الطلاب وسلوكهم.
7. متابعة أداء المعلمين وتقديم الدعم والتوجيه اللازم لهم.
8. تنفيذ خطط تطوير البيئة التعليمية وتوفير بيئة آمنة ومحفزة للطلاب والمعلمين.
9. متابعة حضور وانضباط الطلاب والمعلمين واتخاذ الإجراءات اللازمة عند الحاجة.
10. التعاون مع الجهات ذات العلاقة لضمان تطبيق اللوائح والسياسات التعليمية المعتمدة.
المسؤوليات المرتبطة بالمسمى الوظيفي:
1. المساهمة في وضع وتطوير الخطط الاستراتيجية للمدرسة.
2. متابعة تنفيذ البرامج التربوية والإرشادية للطلاب.
3. إدارة الأزمات والمواقف الطارئة داخل المدرسة وفق اللوائح والإجراءات.
4. المساعدة في تنظيم الاختبارات والإشراف على سيرها.
5. دعم الابتكار في الأنشطة التعليمية والبرامج الإثرائية للطلاب.
6. رفع تقارير دورية عن الأداء الأكاديمي والسلوكي للطلاب إلى إدارة المدرسة.
7. متابعة تنفيذ خطط التطوير المهني للمعلمين والإداريين.
المؤهلات العلمية:
1. درجة البكالوريوس في التربية أو تخصص ذي صلة.
2. دبلوم في الإدارة التربوية أو القيادة التعليمية (إن وجد).
3. رخصة مهنية تعليمية (إن وجدت).
الخبرات العملية:
خبرة لا تقل عن 3 سنوات في الإدارة المدرسية.
الجدارات والكفاءات:
مهارات القيادة والإدارة المدرسية.
القدرة على التعامل مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور بفعالية.
مهارات تنظيمية وتخطيطية عالية.
القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات المناسبة.
الإلمام بأنظمة ولوائح وزارة التعليم.
مهارات تواصل فعالة كتابياً وشفهياً.
القدرة على توظيف التكنولوجيا في الإدارة والتدريس.
المهارات المطلوبة:
التخطيط الاستراتيجي والإدارة الفعّالة.
بناء بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة.
الإشراف الأكاديمي والتربوي.
مهارات تحليل البيانات والتقارير.
الابتكار في تطوير البرامج التعليمية.