الهدف العام للوظيفة:
دعم الجوانب التربوية والنفسية والاجتماعية للطلاب، والمساهمة في تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، وتعزيز التكيف الأكاديمي والسلوكي لدى الطلاب في بيئة المسار الدولي.
المسؤوليات الرئيسية:
- تنفيذ برامج الإرشاد الطلابي المعتمدة داخل المدرسة.
- متابعة الحالات السلوكية والنفسية والأكاديمية للطلاب.
- إعداد السجلات والتقارير الإرشادية بشكل دوري.
- تقديم الدعم والتوجيه للطلاب لحل المشكلات التعليمية والسلوكية.
- تنفيذ البرامج التوعوية والوقائية داخل المدرسة.
- المشاركة في اللجان التربوية ذات العلاقة (السلوك، الانضباط، الإرشاد).
المسؤوليات المرتبطة بالمسمى الوظيفي:
- تحسين السلوك العام والانضباط المدرسي.
- دعم الطلاب في التكيف مع البيئة التعليمية الدولية.
- متابعة التحصيل الدراسي بالتعاون مع المعلمين.
- التواصل مع أولياء الأمور عند الحاجة لمعالجة الحالات الطلابية.
- إعداد وتنفيذ البرامج الإرشادية والورش التوعوية.
- المساهمة في الحد من المشكلات السلوكية والأكاديمية.
- الالتزام بالأنظمة والتعليمات المدرسية.
المؤهلات العلمية:
- درجة البكالوريوس في الإرشاد الطلابي أو علم النفس أو الخدمة الاجتماعية أو تخصص ذي صلة.
- يفضّل مؤهل تربوي أو دبلوم إرشاد طلابي.
الشروط العامة والخاصة (موحّدة):
يشترط توفر خبرة لا تقل عن 4 سنوات في المجال التربوي أو الإرشادي، مع القدرة على التعامل مع الحالات الطلابية السلوكية والنفسية بكفاءة، وإجادة استخدام الحاسب الآلي والأنظمة التعليمية، والتمتع بمهارات تواصل عالية وتنظيم العمل. ويُفضّل وجود خبرة سابقة في الإرشاد الطلابي أو المجال التربوي. كما أن الرخصة المهنية التعليمية ليست شرطًا أساسيًا للتوظيف وتُعد ميزة إضافية فقط.
الجدارات والكفاءات:
- مهارات إرشادية وتربوية عالية.
- القدرة على التعامل مع المشكلات السلوكية والنفسية.
- مهارات تواصل فعّالة مع الطلاب وأولياء الأمور.
- تحليل الحالات واتخاذ القرار المناسب.
- التخطيط للبرامج الإرشادية والتوعوية.
- استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في التوثيق والمتابعة.
المهارات:
- التواصل الفعال
- حل المشكلات
- التحليل والمتابعة
- التنظيم وإدارة الوقت
- العمل الجماعي
- التخطيط التربوي